Una nueva forma de aprender con Colsup.

El aprendizaje significativo es el método de trabajo académico en Colsup, cuya teoría, propuesta por el psicólogo cognitivo David Ausubel, se enfoca en la construcción del significado y la conexión de nuevas erudiciones con los conocimientos previos del estudiante. Esta teoría se puede aplicar de manera efectiva en la educación para el trabajo y el desarrollo humano, ya que promueve un aprendizaje profundo y relevante para ellos.

La convivencia escolar motiva un amplia reflexión sobre el conflicto escolar y las rutas de atención que se han generado en torno al mismo.

Colsup en su plan de mejora continua, asimila la administración de la calidad como una acción de mejora que ha de darse en todas las direcciones y también como una medición. La calidad ha de medirse en función de los usuarios y frente a ofertas educativas similares. Sólo lo que se puede medir se puede mejorar.